“Chine-France : approches interculturelles en économie, littérature, pédagogie, philosophie et sciences humaines : dialogue entre les cultures” (Publication, 2000)

Zheng, Lihua. Chine-France [ID D24375].
Er schreibt : "La deuxième expérience que je voudrais mentionner a été acquise dans le cours de lecture des textes littéraires que j'ai donné à mes étudiants de troisième année. Je leur ai fait lire le roman d'Albert Camus : L'étranger. Beaucoup d'entre eux m'ont dit après la lecture qu'ils trouvaient ce roman facile à lire mais difficile à comprendre. Ils en ont retiré quelques impressions vagues dont celle que Meursault est un homme bizarre. Je leur ai dit que c'était un homme honnête et très conscient de la condition humaine et que selon l'auteur, c'est un héros sans actes héroïques. Mes étudiants avaient les yeux écarquillés. Puis je leur ai expliqué le contexte social dans lequel a été écrit le roman, la mentalité des jeunes Occidentaux pendant les années 30 et 40, la philosophie de l'absurde de Camus et le style que l'auteur a adopté dans ce roman. Ainsi, mes étudiants ont beaucoup mieux compris ce roman."